top of page

 

Schrijfvaardigheid

Lees jouw opdracht eerst grondig vooraleer je het boek begint te lezen of de film begint te kijken. 

pencil.png
pencil.png
pencil.png
pencil.png
pencil.png
pencil.png

Je vindt het nog moeilijk om met het verhaal aan de slag te gaan. Je zoekt een opdracht waarin jouw totale leeservaring en emoties centraal staan. 

Je zoekt een opdracht waarin je jouw ervaringen kan koppelen aan de inhoud van het boek en de film.

Je zoekt een opdracht waarin je je kan verdiepen in de onderdelen van het verhaal.

pencil.png
pencil.png
pencil.png

Ruimtemaker

Bepaal waar het verhaal zich afspeelt.

Deze opdracht gaat als volgt:

  1. Lees het boek.

  2. Bekijk nu de film en ga op zoek naar een scène waar de omgeving verschillend is van hetzelfde fragment in het boek.  

  3. Vergelijk hoe de ruimte (de omgeving) in het boek wordt omschreven en hoe deze in de film wordt weergegeven. Hoe verschillend zijn de ruimtes? Gebruik het sjabloon (onderaan) met vragen om een concrete vergelijking te maken.

  4. Regisseer de omgeving van de scène opnieuw waarbij je de ruimte van het boek en de ruimte van de film combineert. Bekijk hiervoor jouw antwoorden bij de vragen in het sjabloon. Kies bij elk verschil in de ruimte het antwoord dat je het meeste aanspreekt om jouw filmscène opnieuw te regisseren.

  5. Maak nu je aangepaste ruimte na. Kies tussen het maken van een tekening, een foto, een schilderij, een ruimte met LEGO … Je mag voorwerpen veranderen, weglaten of toevoegen (bv. je kiest voor tulpen op de tafel in plaats van rozen).

Maak bij deze opdracht een overzichtelijk document (bv. Wordbestand) dat de volgende zaken bevat:  

Zorg in het algemeen voor een overzichtelijke lay-out en maak een mooi voorblad. Dit voorblad bevat een afbeelding van de cover van het boek en/of de film. Vergeet zeker niet de auteur en regisseur te vermelden.

 

Gebruik de IMS-structuur (inleiding, midden, slot):

  • Een korte inleiding waarin je een antwoord geeft op de volgende vragen:

    • Welk boek heb je gelezen?

    • Welk fragment vergelijk je?

    • Waarom heb je dit fragment gekozen?

  • Een midden waarin je het volgende schrijft en toevoegt:

    • Een alinea waarin je schrijft waarover het fragment gaat.

    • Een foto of screenshot van de scène uit de film die jij koos.

    • Een alinea waarin je de verschillen en gelijkenissen van de ruimte tussen het fragment in het boek en de scène in de film beschrijft. Gebruik de tabel met vragen als houvast.

    • Een alinea waarin je je nieuwe of aangepaste ruimte omschrijft. Voeg bij deze alinea een foto toe van je nieuwe ruimte.

  • Schrijf een kort slot van één alinea van vijf tot tien regels over jouw lees- en kijkervaring. Geef een antwoord op de volgende vragen:

    • Vond je het een goed of een slecht boek?

    • Wat vond je van de film?

    • Waarom vond je dit?

 

Let naast de structuur van jouw document ook goed op je schriftelijk taalgebruik: spelling, het vervoegen van werkwoorden, zinsbouw, leestekens ...

ruimtemaker.jpg

Lengte van jouw schriftelijk document

Jouw geschreven tekst is ongeveer één bladzijde (A4-formaat) lang.

Opmerking

Indien je een nieuwe ruimte maakte die je ook graag in het echt wilt tonen, mag je deze naast jouw schriftelijke neerslag ook indienen.

Voorbeeld van de opdracht

Sjabloon van de opdracht

Klik op het PDF-icoon om de uitgewerkte opdracht te bekijken voor het boek 'Een weeffout in onze sterren' van John Green en de verfilming 'The Fault in Our Stars' van Josh Boone.

Klik op het Worddocument om het sjabloon te downloaden.

pencil.png
pencil.png
pencil.png

Reis door de tijd

Bepaal wanneer het verhaal zich afspeelt.

Deze opdracht gaat als volgt:

  1. Lees het boek en kies er één bepaald fragment uit.

  2. Bekijk nu de film en ga op zoek naar ditzelfde fragment.

  3. Bepaal de tijd van het fragment uit het boek en uit de film. Wanneer speelt het verhaal zich af (het verleden/het heden/de toekomst, het seizoen, het jaartal …)? Hoe heb je die tijd herkend? Noteer vijf elementen (bv. de smartphone, de sneeuw, een soldaat …) waaraan je de tijd herkent in het fragment uit het boek en uit de film. Gebruik hiervoor het sjabloon met vragen (deel 1, onderaan).

  4. Wijzig de tijd van jouw gekozen fragment uit het boek en uit de film. Bekijk hiervoor jouw antwoorden in het sjabloon. Verander één van jouw antwoorden bij de eerste richtvraag (bv. het verhaal speelt zich ‘s nachts af in plaats van ‘s morgens).

  5. Lees het hoofdstuk uit het boek en bekijk het fragment uit de film opnieuw. Wat verandert er in het boek als je de tijd wijzigt (bv. het personage mag geen vogels horen fluiten)? Waarmee moet je als filmregisseur rekening houden (bv. de acteurs moeten fluisteren)? Noteer minstens vijf wijzigingen voor het fragment uit het boek en uit de film. Gebruik hiervoor het sjabloon (deel 2, onderaan).

Maak bij deze opdracht een overzichtelijk document (bv. Wordbestand). In jouw document komen volgende zaken aan bod:

Zorg in het algemeen voor een overzichtelijke lay-out en maak een mooi voorblad. Dit voorblad bevat een afbeelding van de cover van het boek en/of de film. Vergeet zeker niet de auteur en regisseur te vermelden.

 

Gebruik de IMS-structuur (inleiding, midden, slot) in jouw geschreven tekst:

  • Noteer in een korte inleiding welk verfilmd boek je gelezen hebt en motiveer waarom je die keuze maakte.

  • Geef duiding bij de opdracht in jouw midden:

    • Alinea één: vertel waarover het fragment gaat. Noteer hierbij de tijd van jouw gekozen deel van het verhaal. Gebruik hiervoor het sjabloon met vragen (deel 1) als houvast.

    • Alinea twee: beschrijf welk element van de tijd je verandert. Motiveer jouw keuze (bv. het verhaal wordt spannender als het zich ‘s nachts afspeelt).

    • Alinea drie: geef in het laatste deel van jouw tekst enkele instructies aan de auteur en aan de regisseur. Wat moeten ze veranderen wanneer de tijd wijzigt? Gebruik hiervoor het sjabloon (deel 2) als houvast.

  • Schrijf een korte alinea over jouw lees- en kijkervaring als slot. Geef een antwoord op de volgende vragen:

    • Vond je het een goed of een slecht boek?

    • Wat vond je van de film?

    • Waarom vond je dit?

Let naast de structuur van jouw document ook goed op je schriftelijk taalgebruik: spelling, het vervoegen van werkwoorden, zinsbouw, leestekens ...

afb3.png

Lengte van jouw schriftelijk document

Jouw geschreven tekst is ongeveer één bladzijde (A4-formaat) lang.

Voorbeeld van de opdracht

Sjabloon van de opdracht

Klik op het PDF-icoon om de uitgewerkte opdracht te bekijken voor het boek 'Een weeffout in onze sterren' van John Green en de verfilming 'The Fault in Our Stars' van Josh Boone.

Klik op het Worddocument om het sjabloon te downloaden.

pencil.png
pencil.png

Groot nieuws

Maak een krantenartikel over de aankondiging van de filmpremière.

Deze opdracht gaat als volgt:

1. Lees het boek en bekijk de film.

2. Maak een krantenartikel waarin jij de filmpremière aankondigt. Het krantenartikel bevat de volgende zaken:

  • een aantrekkelijke titel

  • één of meerdere afbeeldingen: de cover van het boek en/of de film, een foto van de regisseur ...

  • de naam van de journalist (jouw naam), de plaats (bv. Gent) en de datum

  • Vergeet zeker niet de auteur en regisseur te vermelden.

  • een IMS-structuur (inleiding, midden, slot)

    • een inleiding: waarover zal jouw krantenartikel gaan?

    • een midden met alinea’s: in de eerste alinea vertel je waarover het boek gaat, in de tweede alinea vat je samen wat de lezers graag in de verfilming van het boek zouden willen zien (bv. de spectaculaire gevechtsscènes) en in de laatste alinea interview je de regisseur (zie verder);

    • een slot waarin je de inhoud van het krantenartikel samenvat.

3. Stel minstens vijf vragen in je verzonnen interview met de regisseur. De regisseur moet zeker een antwoord geven op de volgende vragen:

  • Waarin verschilt uw film van het boek?

  • Wat vindt u het spectaculairste moment uit de film?

  • Aan welke eisen moesten de hoofdacteurs voldoen en waarom?

  • Waar heeft u de scènes opgenomen?

Je verzint dus minstens één extra vraag voor de regisseur. Denk hier goed over na: wat wil jij nog te weten komen van de regisseur over zijn verfilming van het boek?

4. Maak voor deze opdracht gebruik van een van de volgende websites en tools om je krantenartikel samen te stellen. Zo zorg je voor een correcte

lay-out van jouw krantenartikel:

  • Flipsnack

  • Nieuwstool . Dit is een online krantensjabloon.

  • Gebruik een van de krantensjablonen in Word. Dit vind je door bij de sjablonen in Word naar ‘krant’ te zoeken.

 

5. Schrijf een alinea van vijf tot tien regels over jouw lees- en kijkervaring in een apart Wordbestand. Geef een antwoord op de volgende vragen:

  • Vond je het een goed of een slecht boek?

  • Wat vond je van de film?

  • Waarom vond je dit?

Let naast de structuur van jouw document ook goed op je schriftelijk taalgebruik: spelling, het vervoegen van werkwoorden, zinsbouw, leestekens ...

afb4.png

Lengte van jouw schriftelijk document

Jouw krantenartikel is ongeveer twee bladzijden (A4-formaat) lang.

Voorbeeld van de opdracht

Klik op het PDF-icoon om de uitgewerkte opdracht te bekijken voor het boek 'Een weeffout in onze sterren' van John Green en de verfilming 'The Fault in Our Stars' van Josh Boone.

bottom of page